怎么做才可以管理好自己
管理好自己这个问题我们从小开始并没有给予高度的重视，我们的父母教育我们最多的话是听话，听父母的话，听老师的话，就很少教我们该如何管理好自己，在我们父辈的眼里听话就能够搞定一切。现实要远比我们父辈想象的要严峻得多，残酷得多，也不知道为什么我们的父辈在管理自己这个方面给予我们的帮助与指导特别不足，以致于我们中的很多人长大之后，离开父母的视线，离开一定的监控，并不能真正有效地管理自己，更谈不上如何高效地管理自己；甚至有些人在他们成长的过程中什么事情都得向父母汇报，平时自己都得按照父母的要求行事，父母对自己的约束与要求十分多，甚至很苛刻，于是这些人长大了什么事情都没有自己的想法主见，什么事情都得向自己的父母请教、请示，这不能不说是一种悲哀。
管理好自己本来是我们一个人成长过程中一项必修课。从我们进幼儿园开始，就应该有人告诉我们管理好自己的行为，管理好自己的情绪对于我们自己是一件很有益的事情，并且还要有人教我们该如何管理好自己的行为，什么事情是可以做，什么事情是我们不能做的，我们该在什么时候活动，什么时候该安静休息，我们遇到一些不如意的事情该怎么办？是不能光大声哭泣，哭泣是解决不了问题的。这个时候如果有家长或者老师能够给予我们很好的引导，虽然我们不可能一下子就懂得怎么做，但我们是可以一点点进步的，一点点懂得如何管理自己。遗憾的是我们发现多少人从幼儿园开始就变成了家里的一个纯粹的宝贝，什么事情都可以不做，什么事情都可以由着自己的性子，在这样环境中成长的孩子，要奢望他们能够很好地管理好自己那几乎是天方夜谭。
这样的孩子到了小学，如果父母或者家人还没有意识到教孩子如何管理好自己的一些基本常识与方法，还是顺着孩子的喜好个性随意乱来。他到了学校又怎么可能成为那种懂得自我管理的人？他基本上就是那种自以为是目中无人的主，这种人不尊敬老师违反纪律肯定是常事。这种人到了初中，就有可能成为那个容易逆反的人，容易成为那个经常生气的人，这个时候，相当一部分家长是根本管不住自己的孩子，更谈不上帮助孩子如何学好管理自己，能够凭借家长的威力压制住孩子好像就很不错了；而到了高中尽管可能比过去懂事一些，但他无论如何还是难以改变以前养成了那些坏习惯，即便他内心很想改变，也是很难的，而家长到了这个阶段，有一部分家长对孩子已经彻底无可奈何，只能听之任之，顺其自然，根本谈不上如何帮助孩子如何管理自己，只要孩子不惹事，不出事，这些家长就觉得很好了。
而有的家长从幼儿园开始就懂得合理引导自己的孩子从自己力所能及的事情做起，引导孩子慢慢学会管理好自己的言行，一点一滴开始，甚至很多时候就让自己的孩子独立去做很多事情，独立面对很多困难，孩子也在这样的一个过程中一步步长大起来，一点点地领悟到管理好自己的重要性，一点点明白该用什么方法对自己进行自我管理自我约束。这样的孩子的成长轨迹基本上是朝着那种自理自强的方向发展，基本上是不需要别人对他提过多的要求与限制。虽然我们不能一定断定这类孩子一定会很好，但至少不会比前者差吧。 一个自律能力强大的人到了成人的时候，他会怎么样，我们可以想象。