学习好的孩子自信吗？孩子的状态懒散时怎么办？

有一位妈妈问金妈：“学习好的孩子会不会也自卑呢？”，她说：“她的孩子学习很好，但却越来越觉得孩子的自信心不足。”我为这位妈妈的觉察而拍手叫好，这位妈妈觉得对于一个孩子来说，最重要的就是学习好，但是她的孩子在重要的考试中都紧张，情绪易变化，人际关系不好，比较自以为是，过分在意别人对自己的评价，和同学相处时斤斤计较，猜疑较多。

 

所以事实证明，学习好的孩子也不一定自信，任何事情都有一个度。当孩子的生活中只有学习，没有其他的娱乐、交友、心灵成长、生命意义的探究、生活自理能力时，这孩子就成为了学习的机器。而每一个人都要在生命中找到存在感，倘若孩子发现除了学习其他再也没有东西能带给他快乐与价值，那么这个孩子就从此失衡了。因为我们知道，比学习更重要的还有爱、情感、人际关系。我们经常能在学校里见到孤掌难鸣的孩子，而那些孩子并没有学习不好，但的确因为爸爸妈妈在教育中失去了平衡而导致了他们没有朋友。父母教会他们的就是把成长的天平的一大部分倒向了学习，而其他东西都是可以在功成名就后获得的。这是完全错误的！

 

长大后的我们自身出现很多问题，原因就在我们的童年，在于我们的爸爸妈妈，在于我们在学业、生存、情感、人际关系上失去了平衡。当我们过度在乎学习的时候，人际关系被淡化，那么孩子身上就永远有一个炸药包，一旦学习不好，就要担心身上的炸药包会爆炸，于是拼命地跑，但却也越跑越心慌，直到最后发现这是一条只有他一个人的死胡同。反之，倘若孩子背着的是友谊、是柴火、是干粮，那么除了学习之外，还有朋友给予微笑和安慰。

 

而一部分学习好的孩子，在追逐学习的过程中越来越不自信，越来越要求学习上的完美，越来越不能和别人相处。而没有朋友的人一定是比较自卑的人。青少年时期恰巧是应该奔向友谊的时期，在与人的交往中探究到人与人相处的真谛，为自己的一生做好准备。人的幸福与痛苦都取决于人和人的关系，而人与人关系的好坏又决定了人是否自信，其中最关键的就是对我们来说最重要的那些人是如何看待我们的。他们喜欢我们吗？欣赏我们吗？认可我们的存在吗？愿意跟我们交往吗？这些东西一定会影响一个人今天的心情、明天的思维、后天的自信与否。

所以说，学业成果再也不是衡量一个孩子的主要标准，我们更应该把关注点放在孩子人格的培养上。但这不代表学业可以被忽视，孩子们在学业上的态度依旧需要正视，这其实也代表了人格的培养部分。当孩子出现以下问题时，家长们会如何应对呢？

在这里，为什么网小编一个哲学知识点，“具体问题具体分析”。孩子身上出现的各种问题，我们找到根源，及时纠正，在不埋没孩子天性的情况下，都可以让孩子找到属于他自己的世界，在一个真正属于孩子的地方，孩子都会尽量好好表现，注意自己的举止，控制自己的行为。在这种情况下，孩子也压根不需要外在激励就能够不断地自我完善了。

二、孩子的状态懒散时怎么办？

这个学期我儿子总是应付式地上课和完成作业。儿子学习态度非常懒散，家长会，各科老师都说孩子上课时不专心听课，老师评讲无记录，错题无及时更正，同时还跟同桌讲话开小差影响了他人。家长会之后，他写了一份保证书给我，表示：每当有新课都给我查看他的笔记、上课专心听讲、错题立即改正。但一到真的要落实了他又总找借口。从这件事上，我觉得每次都系我逼着他去做，那我应该怎么帮助他才能令他自觉学习呢？九月开学他已经是个六年级的学生了。怎么办？我很着急！

答：专家解读亲爱的家长，我能理解您的着急，您和孩子马上都要面临小升初的压力了，但孩子的状态却如此懒散。

您也意识到孩子缺乏学习的内动力，好像学习是为了家长，是家长“要我学”，而不是“我要学”。孩子学习态度懒散，一般有几个原因。其中一种是他曾经在学校遭受到一些让他非常不愉快的体验，例如老师的批评、成绩差遭到嘲笑等，这些事件会让孩子对学校的环境非常抗拒，所以会采用消极的方式去对待学习。

另外，孩子的执行力和专注度差也有可能是孩子的过往经历导致的，家长可以回想一下在过往与孩子相处过程中，是否有打断孩子正在进行的一些事让他去完成别的任务？例如孩子在看电视的时候被打断然后要求去吃饭，这些行为都会破坏孩子的执行力和专注度。如果是第一种情况的话，先对孩子的情况进行了解，弄清楚他排斥学校的原因，从源头上下功夫。

如果是第二种情况，那么家长就要重新培养孩子的专注度和执行力。首先家长自己做事要有始有终，身体力行为孩子做榜样。保证书也不必说空话，教育是一个过程，不可能让一向懒散的孩子立马就改变过来，但可以一项一项抓落实，重在坚持，一起努力吧！